OBIETTIVI
• Approfondimento teorico dei concetti di salute mentale e disagio psichico.
• Acquisizione di competenze avanzate per la stesura di diagnosi differenziali, di piani di trattamento e di prognosi.
• Approfondimento ed integrazione di competenze psicoterapeutiche nella situazione diadica e nel gruppo.
• Addestramento all’indifferenza creativa.
• Sviluppo delle risorse e trasformazione personale.

OBIETTIVI
Teoria
• Fondamenti di Psicopatologia: il disagio psichico nella teoria e nella prassi della Gestalt.
• Teoria degli istinti e Teoria dei sistemi: interazione individuo-ambiente, multifattorialità nell’etiopatogenesi del disagio psichico.
• Nosografia classica secondo il DSM IVR, sintomi e polarità nella P. d. G.
• Il corpo e la salute psicofisica.
• Psicofisiologia delle emozioni, elementi di psiconeuroimmunoendocrinologia.
• Dalla conversione isterica in Freud e la corazza caratteriale in Reich ai sintomi somatopsichici.
• Il lavoro con il corpo nella Gestalt, la sessualità e le problematiche dell’identità.
• Patologie border-line e rigidità dei confini dell’Io.
• Espressione, interpretazione e compiti terapeutici. Interruzione del contatto e trasfert. La chiusura delle Gestalt. L’insight.
• L’uso terapeutico dei paradossi e delle metafore. Il lavoro con i sogni.
• L’attivazione della funzione immaginativa e l’incremento delle capacità progettuali.
• Funzioni degli emisferi cerebrali destro e sinistro: integrazione della personalità.
• Stile personale, libertà espressiva e creatività.
• L’indifferenza creativa come fondamentale postura terapeutica.

Tecniche operative
Competenze finalizzate all’esplorazione della P.d.G
• Uso integrato ed approfondimento delle tencniche apprese nella prima e nella seconda annualità con particolare riguardo alla diagnostica.
• Uso di tests e questionari di secondo livello.

Competenze finalizzate al cambiamento nella P.d.G
• Uso integrato delle tecniche della prima e della seconda annualità.
• Lavoro individuale ed in gruppo con i sogni, i paradossi e le metafore.
• Uso dell’interpretazione come reframing.
• Modalità di conduzione di gruppo.

METODOLOGIA DIDATTICA
Teoria
Modalità analoghe alla prima e seconda annualità.

Addestramento
Modalità analoghe alla prima e seconda annualità.
• Lettura e gestione delle dinamiche e del processo nel gruppo psicoterapeutico.
• Studio del caso, formulazione della diagnosi dinamica e progetto di intervento terapeutico in gruppi di pari.
• Analisi di protocolli registrati: discussione sui contenuti e le modalità di intervento.
• Sperimentazione del ruolo di coterapeuta nella conduzione di un gruppo.
• Sostegno e supervisione in gruppo su esperienze di lavoro personale.

FORMAZIONE INDIVIDUALE
• Lettura di testi selezionati inerenti i temi da trattare nella terza annualità.
• Psicoterapia didattica individuale e in gruppo.
• Tirocinio in strutture pubbliche o private, classificate o convenzionate

N.B. All’inizio dell’anno l’allievo dovrà concordare un tema da svolgere durante la III e IV annualità e che costituirà oggetto di discussione della tesi finale del corso.