PROGRAMMA DIDATTICO DEL QUADRIENNIO

primo anno | secondo anno | terzo anno | quarto anno
 
SECONDO ANNO

OBIETTIVI
• Analisi del modello psicoterapeutico in P.d.G.
• Acquisizione di competenze teoriche sulla relazione psicoterapeutica.
• Acquisizione di competenze operative nella relazione Io-Tu.
• Addestramento alla gestione del percorso piscoterapeutico e delle sue procedure.
• Introduzione alla terapia e/o gruppo.
• Sviluppo delle risorse e trasformazione personale.

OBIETTIVI
Teoria
• La funzione di contatto: meccanismi di autointerruzione ed evitamento.
• Buber e l’Io-Tu: il terapeuta come interlocutore.
• La prassi terapeutica in Gestalt: inclusione, presenza e coivolgimento relazionale, fattori essenziali del processo.
• Il processo psicoterapeutico. Es, Io, Super-Io e Sé nella metapsicologia.
• Le difese nell’approccio psicoanalitico, la confluenza in P.d.G.; una terapia esperenziale: espressione ed acting out.
• La teoria paradossale del cambiamento, il linguaggio del cambiamento ed il continuum di consapevolezza.
• Dal supporto ambientale all’autosupporto: consapevolezza, responsabilità ed assertività.
• Il Sé nella teoria di Kohut ed il Sé nella teoria di Goodman: narcisismo e personalità.
• Carattere e diagnosi.
• Psicoterapia della Gestalt: analisi della domanda e regole del contratto terapeutico.
• Primo colloquio, ascolto empatico, ananmnesi e diagnosi clinica dinamica, progetto terapeutico, presa in carico, invio, alleanza terapeutica, fine della terapia, follow up.
• Sviluppo relazionale: psicoterapia in gruppo, psicoterapia di gruppo, psicoterapia del gruppo.
• Fondamenti del lavoro con il gruppo nell’approccio gestaltico: group process e lavori individuali.
• Modalità di analisi della domanda, di avvio, conduzione e conclusione dei gruppi.
• Gruppi tematici: stili di conduzione e metodi di facilitazione nel lavoro di gruppo.

Tecniche operative
Competenze finalizzate all’esplorazione della P.d.G
• Uso integrato ed approfondito delle tecniche apprese nella prima annualità.
• Uso di test e questionari di primo livello come sussidi al lavoro clinico.
• Modalità di approccio nella psicoterapia in gruppo, di gruppo, del gruppo.

Competenze finalizzate al cambiamento nella P.d.G
• Uso integrato e approfondimento delle tecniche apprese nella prima annualità.
• Lavoro sui meccanismi di interruzione del contatto, dialettizzazione della compattezza del sintomo e desomatizzazione, sviluppo dell’assertività, acquisizione di consapevolezza, assunzione di responsabilità.
• Uso della sedia calda, dello psicodramma e del feedback nel lavoro di gruppo.
• Utilizzazione di abilità personali specifiche funzionali al processo esperenziale.

METODOLOGIA DIDATTICA
Teoria
Modalità analoghe alla prima annualità

Addestramento
• Modalità analoghe alla prima annulità.
• Uso integrato delle attitudini e delle tecniche finalizzate all’esplorazione e al cambiamento.
• Analisi delle dinamiche intrapsichiche e relazionali in situazioni di gruppo ed in situazioni sociali.
• Conduzione del colloquio psicologico in situazione controllata.
• Conduzione di esperienze in situazioni di gruppo: vissuti personali e feedback tecnici.

FORMAZIONE INDIVIDUALE
• Lettura di testi selezionati inerenti i temi da trattare nella seconda annualità.
• Psicoterapia individuale e/o gruppo.
• Tirocinio in strutture pubbliche o private, classificate o convenzionate.


 


 

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