OBIETTIVI
• Conoscenza dei fondamenti teorici ed epistemologici della P d. G.
• Introduzione alla teoria e alla prassi del modello di intervento psicoterapeutico.
• Acquisizione di competenze di base teoriche ed operative nella relazione di aiuto.
• Addestramento alla relazione nel setting diadico.
• Sviluppo delle risorse e trasformazione personale.

OBIETTIVI
Teoria
• Prodromi storico-etnologici: dallo sciamanesimo alla psicoterapia.
• Fondamenti epistemologici e teorici della psicoterapia della Gestalt: il costruttivismo (Maturana e Varela). Sintesi e correlazione tra teorie psicologiche, indirizzi clinici e modelli psicoterapeutici derivati.
• Le radici storiche della P.d.G: la teoria olistica, la teoria organismica, la teoria del campo, la teoria sistemica.
• Approccio fenomenologico e approccio metapsicologico.
• Psicologia dello sviluppo e della salute nelle fasi evolutive precoci e nel ciclo vitale secondo il modello della Gestalt: analisi del contesto sociale e modelli di intervento preventivo.
• Problematiche psicologiche nella gestazione e nell’area neonatale; il servizio materno infantile e la prevenzione nel territorio.
• La dinamica del contatto secondo il modello gestaltico come base del metabolismo psichico: funzione del legame affettivo secondo Bowlby, processo di individuazione secondo Mahler, il tema del contatto e il continuum di consapevolezza nella teoria della Gestalt.
• Studio degli indicatori di rischio e di modelli di intervento per la promozione della salute psichica secondo il modello gestaltico.
• La relazione psicoterapeutica e le fasi del processo terapeutico secondo il modello gestaltico. L’integrazione della consapevolezza sensoriale, emozionale, emotiva.
• L’approccio fenomenologico esistenziale.
• Il tema del “Qui ed Ora” e la dinamica figura/sfondo.
• Il ciclo gestaltico e la gerarchia dei bisogni; l’autoregolazione organismica, omeostasi, attivazione, bisogni e desideri.
• La logica formale e le regole della comunicazione.
• La presa di coscienza della propria Weltanschaung.
• Assertività e leadership nella vita professionale e professionale.

Tecniche operative
Competenze finalizzate all’esplorazione della P.d.G
• Conduzione del primo incontro, dell’intervista e del collloquio clinico nella pratica privata.
• Formulazione e stesura dell’anmnesi clinica psicologica.

Competenze finalizzate al cambiamento nella P.d.G
• Analisi della postura, della micro e macro gestualità, del vissuto immaginativo.
• Comportamento verbale e non verbale: rilevazione delle incongruenze.
• Esperienze guidate: contatto e consapevolezza.
• L’uso dell’holding nella relazione di aiuto.
• Le capacità di ascolto e lo sviluppo della attitudine empatica.
• Lavoro con il “Qui ed Ora” (lì e allora) e la dinamica figura/sfondo.

METODOLOGIA DIDATTICA
Teoria
• Seminari condotti con metodo partecipativo, discussione conclusiva.
• Visione di filmati a contenuto didattico esperenziale, discussione critica finale.
• Incontri residenziali monotematici.

Addestramento
• Analisi delle dinamiche intrapsichiche e relazionali: esercizi di autoosservazione ed eteroosservazione.
• Sperimentazioni di attitudini e competenze finalizzate all’esplorazione in situazioni diadiche: registrazione, riesame e discussione.
• Sperimentazioni delle competenze finalizzate al cambiamento in situazioni diadiche: registrazione, riesame e discussione.
• Esperienze di integrazione ed armonizzazione degli aspetti cognitivi, emotivi e comportamentali della personalità.
• Supervisione in gruppo dell’esperienza di tirocinio.
• Riflessioni e confronti teorici su temi specifici.

FORMAZIONE INDIVIDUALE
• Lettura di testi selezionati inerenti i temi da trattare nel primo anno di corso.
• Psicoterapia personale individuale e/o in gruppo.
• Tirocinio in strutture pubbliche e private, classificate o convenzionate.